Sveika, vasara!
Noslēdzies 2019./2020. mācību gads. Pēdējā mācību dienā tradicionāli tos Mazzalves pamatskolas skolēnus, kuri nopelnījuši Zelta (vidējā atzīme 9 un augstāk), Sudraba (vidējā atzīme 8 un augstāk), Bronzas (vidējā atzīme 7 un augstāk) vai Cerību (būtiski uzlaboti mācību sasniegumu semestra laikā) liecību, uz pieņemšanu aicina Mazzalves pagasta pārvaldes vadītāja Zeltīte Odiņa. Izņēmums nebija arī šogad. Ievērojot visus drošības noteikumus, 29.maija novakarē Mazzalves pagasta pārvaldes pagalmā pulcējās uzaicinātie skolēni. Šo mācību gadu ar Zelta liecību beidza 9.klasē Karīna Griķe, 8.klasē Niks Linmeijers, 7.klasē Zanda Zariņa, 3.klasē Elīna Koklevska un Karīna Pauniņa, 2.klasē Zane Dubinska. Sudraba liecību no pagasta pārvaldes vadītājas saņēma 9.klases skolēns Artis Pauniņš, 8.klases skolēns Mareks Dobrovoļskis, 7.klases skolniece Viktorija Baltace, 6.klases skolniece Inguna Sakne, 4.klases skolnieces Kristena Kučinska, Patrīcija Lisovska, Agnija Misūne, 3.klases skolēns Markuss Puriņš, 2.klases skolniece Sabīne Grīnberga. Bronzas liecības nopelnījuši 7.klases skolēni Amanda Osipova un Ingus Rusiņš, 6.klases skolēni Rauls Sakne, Amanda Lokesa, Ralfs Dobrovoļskis, Elija Gabuža, 5.klases skolēni Ernestīne Baltace, Kristiāns Bardi, Sabīne Drevinska, Krista Kubliņa un 4.klases skolēni Paula Bubina un Ralfs Renārs Pilmanis. Īpašs prieks par Cerību liecības saņēmējiem, kuri grūtajā attālinātās mācīšanās laikā bijuši īpaši cītīgi un būtiski uzlabojuši savus mācību sasniegumus – 6.klasē Ingars Jalovčuks, 4.klasē Dāniels Baltacis, 3.klasē Keitija Celmiņa un 2.klasē Marks Lokess.
Uzaicinātie skolēni saņēma pārvaldes vadītājas Zeltītes Odiņas sirsnīgus laba vēlējumus un šokolādes enerģijas uzturēšanai, kā arī jauku dziesmotu sveicienu no projekta “1838” vadītāja Enriko Podnieka ar aicinājumu vasarā apceļot, apmīļot savu dzimto pusi, savu Latviju programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros.
Un tad.. kopbilde, Enriko Podnieka izprovocēta – priecīga, bezbēdīga. Sveika, vasara! Tiksimies 1.septembrī!
Žanna Miezīte
